우리나라 교육의 문제점과 해결 방안

  세계 최고의 청소년 자살률과 유례없는 연간 40조 이상의 사교육비 지출, 공부에 지치고 바뀌는 제도에 허둥대고, 꿈꾸는 시간조차 부족한 아이들!  이것이 우리 대한민국 청소년들의 현실입니다.

  유럽 대부분의 국가에서는 학생들이 무턱대고 대학교에 가려고 하지는 않는다고 합니다. 초등학교 때 담임교사가 상급학교 진학을 인문계인지, 실업계인지를 결정해주면 몸을 써서 살아야 될 사람은 직업 훈련 학교에 가서 기술을 배우고, 머리를 써서 살 사람은 인문계 학교를 거쳐 대학에 진학한다고 합니다. 학교에서 학생을 지켜본 교사가 학생의 진로에 대한 전적인 권한을 갖고 행사하며, 부모들이 이러한 교사의 결정에 불복하는 일은 거의 없다고 합니다. 이러한 제도가 정착할 수 있었던 것은 직업훈련학교에 들어가도 자신이 꾸준히 기술을 익혀 그 분야의 마이스터(Meister)가 되면 부와 명예를 얻을 수 있기 때문입니다. 중학교부터는 능력이 되고 공부를 하고자 하는 학생들만 모였으니 교사도 가르치기가 편하고 학급당 학생 수도 많지 않아서 자기 주도적 학습이 이루어지며 서로 협력하여 공부하는 분위기가 조성되어 학교폭력이라든가 이러한 문제도 발생할 일이 없다고 합니다.

  그런데 우리나라에서는 머리가 좋든 나쁘든 상급학교에 진학하여 콩나물 교실을 이루고, 너도 나도 자녀가 공부를 잘해서 일류대에 들어가기만을 원하고 있습니다. 그런데 거기에는 불가피한 사정이 있긴 합니다. 국세청이 공개한 '2014년 국세통계연보'에 따르면 지난해 총 급여가 1억원을 넘는 억대 연봉자가 47만2217명에 달했습니다. 반면에 연봉 2,000만원 이하를 받는 근로자가 전체 근로자의 48%에 이릅니다. 그리고 2009년 통계를 보면 우리나라 고졸 근로자 급여(166만6846원)가 대졸이상 근로자(284만6,748원)의 58%에 불과했습니다. 이러한 실정이니 자신의 노후대책은 준비도 하지 못하면서 빚을 내서라도 자녀들만은 명문대에 입학시켜 풍족하게 살게 하려고 하는 것이 대한민국 부모들의 마음입니다.

  해방 이후 16차례나 입시 정책이 달라졌지만 입시 위주의 줄 세우기 교육은 여전하고 입시 제도가 바뀌고 복잡해질수록 서민들은 서울의 대학에 들어가기가 점점 힘들어지고 지배층의 기득권을 공고히 하는 결과만 낳았을 뿐입니다. 이명박 정부가 들어선 뒤에는 오로지 경쟁만이 살 길이라며 알량한 성과금을 내세워서 지능이 낮아 학습이 부진한데도 무조건 구제하라며 그런 학생의 숫자로 교육청에서 학교를 평가하고, 학교에서는 초등학교 4학년 어린이가 담임 교사를 평가하고, 관리자와 동료와 학부모한테도 평가를 받고 있습니다.  그래서 여기 저기 눈치도 봐야하고, 업무는 잔뜩 쌓이고, 아이들은 거칠어서 통제도 어렵고, 즐겁게 근무를 해야할 직장이 암울하고 답답한 찜질방으로 변해버렸습니다.

  우리나라의 교육이 제대로 돌아가려면 소득 간격을 좁혀야 합니다. 최저임금은 올리고 고소득자에게는 점차적으로 소득 세율을 인상해야 합니다. 그리고 조선시대부터 천시되어온 기술자들이 우대받는 사회가 되어야 합니다. 기업들이 비용 부담 때문에 어렵다면 정부에서 연금을 지급해서라도 재능있고 성실한 기술자들이 대접받는 사회가 되어야 합니다. 대학은 공부가 재미있어서 학문을 하고 싶은 사람만 가야합니다. 현재와 같이 고소득과 명예를 얻기 위해서 대학을 선택하는 입시위주의 교육이 사라지지 않는다면 어떠한 제도를 도입한다고 해도 결과는 마찬가지입니다.
 
  그런데 정치권에서 이러한 문제를 해결하기가 쉽지 않습니다. 가진 자들은 이러한 상황을 즐기고 부자들한테 정치자금을 받고 당선된 집단들은 자신들을 지지해준 사람들한테 혜택을 주어야 계속적인 후원을 받을 수 있기 때문입니다. 늦었지만 지금이라도 서민을 생각하고 국가의 장래를 걱정하는 사람들이 선거에서 당선되어야 우리나라의 교육이 정상적인 괘도에 진입할 수 있고, 우리나라 청소년들도 스트레스를 받지 않고 즐거운 마음으로 학교에 등교하여 서로가 도와가며 자신의 소질을 개발하고 체력을 단련하면서 자신의 꿈을 실현하기 위해 노력할 것입니다.